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第373章 名声

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自动伸缩的校门紧闭着,旁边有一个门卫室,灯火通明,从外面就能看见里面有两个门卫在值班。

目光透过宽阔的校门望进去,里面几座教学楼,其中有两栋大楼。个个窗口亮着雪白的灯光,有些窗口里还能看见黑压压的学生脑袋,人人都在晚自习。却是听不到丝毫声响。

这就是一中!这个县五所高中里面最好的一座,是省重点高中。

“能进去吗?”

看着紧闭的大门,静谧的校园,还有灯火通明的门卫室里两个门卫,曹雪有点不确定。

6扬微微一笑,牵起她的小手。径直往门卫室走去,在那里登记了名字。出示了身份证,两人才走进校园里面,从门卫室里出来的时候,还被门卫警告禁止大声喧哗。

两人在门卫室已经问过高二二班的教室大概位置,进了校园,没多久便找到6英所在的班级,一路上经过的所有教室里,都要老师在讲台上坐镇,下面学生不是在做习题就是在看书,大部分都是在做习题。

很多没上过高中的人,总以为念书是一件快活事,整天什么活都不用干,就是看看书,做做作业,能有多累?

其实不然,尤其是在那些管理严格的高中里面,像一中,就号称半军事化管理,还有末位淘汰制,一个年级十几个班,只设置三五个重点班,重点班的学生成绩垫底,就要被淘汰到普通班,普通班的学生成绩优异的,只要过重点班的最后几名,就有机会进入重点班。

一中的学生,都是全县范围内,中考成绩最拔尖的,只有一小撮是凭关系或者金钱进入其中。

高考就像一把大刀,悬在所有人的透顶,三年高中结束,一次高考分胜负,胜者高高兴兴去读大学,输了的,爱干嘛干嘛去。

很多人都喜欢用千军万马过独木桥来形容高考,真是一点都不过分。

进了这里,只要有上进心的,不仅全班、全年级的学生都是自己的对手,全市、全省、全国的同级生都是自己的对手,自己能考高分,未必就能考上大学,只有自己的成绩挤进那道分数线内才行。

三年高中,好好的一个阳光少年进去,出来的时候,可能已经憔悴得跟被百十个大汉轮过了一样。

一路走来,看到这些认真看书、做习题的学生,6扬和曹雪都回忆起自己曾经的高中生涯,心里都有些唏嘘。

6扬也有点庆幸自己的重生,没有重生在高中时期,不用再经历那样一段黑暗的岁月。

找到高二二班教室,6扬伸手轻轻在前门上敲了两下,正在讲台上批改作业的中年教师,推了推鼻梁上的眼镜,目光淡淡地望过来,同时,6扬的敲门声,也惊动教室里不少学生,一些学生好奇的目光也望向这边。

6扬已经看见妹妹,那丫头微皱着眉头,圆珠笔抵在下巴上,看着面前的习题,百思不得其解的样子。

“章老师您好!我是6英大哥!找她有点事,顺便帮她请一下今晚的假!”

6扬笑脸面对讲台上的章老师,这个老师没有教过6扬,但6扬知道他是谁,以前隔壁班的班主任。

章老师可能觉得6扬有点眼熟,多看了两眼,依然想不起来是谁。

而教室里正在苦思冥想习题的6英听到大哥的声音,终于一惊,抬起头来,看见门口微笑着的大哥,6英感到一阵惊喜,想也没想就叫了一声:“大哥?你怎么来了?”

突然的惊呼声音有点大,把全班同学都惊动了,叫出来后,6英就知道糟了,小脸一下子全红了,但激动的目光还是透着她心底的喜悦。

和6飞那个大嘴巴不同,6英虽然也以大哥为骄傲,但在高中的这两年,并没有到处去跟人说自己大哥怎样怎样,所以,听到6英的惊呼,以及此时激动的眼神,很多同学都不明所以,完全不明白自己大哥来了,干嘛这么兴奋?

听到6英的惊呼,又看了一眼她脸上的惊喜,章老师这才点点头,说:“行!6英你大哥找你,你跟他去吧!”

“谢谢老师!”

6英答应一声,赶紧手脚麻利地收拾了自己东西,红着脸从教室后门跑出来,6扬微笑着对章老师点点头,牵着曹雪小手,脚步轻快地走向已经等在教室后门那里的妹妹。

讲台上,章老师又推了一下鼻梁上的眼镜,低下头,准备继续批改作业,教室里其他学生交头接耳几句,也都纷纷收拾心思,继续做自己的事。

忽然,章老师终于记起刚才那个人是谁了!

6英大哥……自己有点眼熟……

光凭这两点,章老师还一时想不起刚才那人是谁,但联系上自己那个同事在办公室里,春风满面说过的一些话,提过的几个以前学生,章老师忽然一惊,正要继续批改作业的钢笔尖,停在作业本上方。

怪不得眼熟呢!以前经常见过,而且,那次那个同事参加以前学生的同学会回来,借着酒劲,还翻着刚刚拍的几张手机照片给大家看,指着照片里的几个人,跟大家吹嘘谁是谁。

大学还没毕业吧现在?

已经写过小说、写过歌、投资过电影了……

章老师忽然想把这件事说出来,激励激励班上的学生,想到就做,手指不轻不重地在讲台上敲了两下,章老师故意咳嗽一声,道:“大家都把手头的事放一下吧!”

学生们奇怪地先后抬起头来,疑惑地看着班主任。

“老师!什么事啊?”

每个班级,总有好奇心强、嘴快的,重点高中重点班也不例外。

章老师平时不苟言笑的脸上,此时挤出一点笑容,问:“有没有人知道6英大哥是做什么的?你们就不好奇6英刚才为什么那么激动吗?”

一句话,成功吊起全班学生的好奇心。(未完待续)

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