若要让自己强大，最有效的方法就是去风雨中历练，有了真枪实弹，也就无畏荆棘密布。强装的，终感觉是草木皆兵。吓了自己，也苦了自己。最后只能像离开土地的草和离开大海的鱼一样逐渐衰竭。

距离高考还有102天！

周一的早上走进教室，后面黑板上的高考倒计时清楚地提示着我们，距离高考越来越近了，真有一种时不待我的紧迫感。

我翻开笔记本，首先看了看今天计划要复习的内容，语文要复习有关成语使用的内容，特别是常用易理解错误的成语，需要根据复习资料上面的标记进行全面复习。

说起来，这还是上个周我们刚刚返回校园的晚自习，班主任给我们介绍的高三最后一期冲刺复习方法，那就是将三个多月时间分成三个部分，在各科老师的复习安排之外，自己再进行科学地规划，制订查漏补缺的学习计划。第一阶段时间为一个半月，对所有高考知识考点进行拉网式复习，完成整体把握；第二个阶段为期一个月，对各个学科常考易错内容进行重点复习，加深记忆；最后半个多月是第三轮复习，针对自己各个学科的薄弱知识点进行突破性复习，争取高考少丢分。

当时看过班主任在十多年前制订高三冲刺复习计划的笔记本时，我们的心情都非常激动，既佩服他，又愿意向他学习，因此那天晚自习，班上绝大部分同学都制订了自己的复习计划。

只不过，制订计划是一时热情，而执行计划却需要长时间的耐心，就如同上周末文豪同学所说：“没有执行力就没有竞争力，再好的计划不执行也是一纸空文，也不能转化成成绩，所以大家制订了计划后，一定要去认真完成，同时各个寝室之间，同桌之间要互相督促，大家才能够共同进步。”

昨天晚上，我首次小结了自己第一个周执行计划的情况：“总体说来各个学科完成计划较好，但是其中政治学科需要背诵的内容太多，有两章没有完成。数学学科则超出了计划，提前完成了一部分下周的内容，主要是因为数学是自己的优势学科，对数学的兴趣更大一些，花的时间更多一些，所以下周还要调整一些学科间的复习时间。”

而与我同桌的毛姗姗与颜玉也基本完成了计划上的复习内容，不过她们也各自存在一些小问题，比如说毛姗姗的英语是优势学科，所以她基本没怎么复习，因为单词都背得，语法也熟悉，自己感觉没什么复习的了；而颜玉呢，语文是优势学科，数学较弱一点，所以她花在数学上的时间较多，语文需要背诵的古诗词还没有完成。

与她们相比，我还有一些优势，那就是我是走读生，家就在学校外面，每天晚上回家后还能够自由安排时间。不像住校的同学，每天晚上到九点五十左右，寝室就会停电关灯，就必须休息了。当然，我听说有些同学为了加班加点，有的把自己关进厕所里面看书，有的照着小手电在被子里学习，还有的在走廊上路灯下复习的。

而我每天晚上回去后，有母亲准备的夜宵加餐，可以洗个热水澡，然后再复习一会儿，差不多十一点才休息。不过走读也有麻烦的地方，比如有的时候醒不来，特别是冬天，六点的时候天还没亮，一遇到下雨天冷根本不想起床，所以得父母每天催促我。相比起来，走读的时间要自由一些，但是住校生活更规律一些，有时候效率更好一些。

周三下午，高三年级全体学生在操场上集合，排成整齐的二十六个方阵，各班的班主任站在最前面，其他的科任老师们在旁边单独列队，主席台上飘扬着横幅“玉龙中学高2007级冲刺高考百日倒计时誓师动员大会”，学校的校长、副校长，还有我们高三的年级领导都坐在主席台上面，场面非常严肃。

广播里面响起阵阵音乐，反复地播放着一首歌《迈向高考》：

带着叮咛，

带着希望，

我们就要奔赴考场。

面对挑战，

从容不迫，

我们自信地挺起胸膛。

迈向考场，

那是人生特殊的殿堂。

迈向考场，

美好就在不远的前方。

带着信念，

带着梦想，

我们就要展翅飞翔。

沉着冷静，

不畏难关，

我们勇敢地搏击风浪。

实现梦想，

谱写人生奋斗的乐章。